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GRASCOMPGraduate School in Computing Science |
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Objectifs de l'école doctorale
Objectifs scientifiques
Assurer un accompagnement scientifique au plus haut niveau pour la formation doctorale en informatique en Communauté Française de Belgique.
Offrir une palette riche et variée de formations avancées dans les différents domaines de l’informatique, en ce compris des créneaux émergents.
Offrir une formation transversale à la communication scientifique, par des ateliers d’initiation à la rédaction d’articles (« technical writing ») et à la présentation orale de résultats, et par la participation à un séminaire des doctorants.
Favoriser la mobilité des doctorants, et leur intégration dans la communauté scientifique internationale, par le biais de participations à des séminaires, écoles d’été, workshops et conférences internationales.
Favoriser les échanges entre doctorants de la Communauté Française, et accroître les opportunités de synergies entre doctorants et équipes de recherche travaillant sur un même thème.
L'école doctorale GRASCOMP organise dès lors différents types d'activités:
des cours/séminaires généralement regroupés sur quelques demi-journées;
des journées thématiques permettant aux doctorants travaillant sur des thématiques “proches” mais parfois dans des universités différentes de se rencontrer;
une journée d'inauguration de l'année qui vise à regrouper l'ensemble des chercheurs concernés par l'école doctorale; la présentation de leurs travaux de recherche par certains doctorants en fin de thèse permettra à l'ensemble de la communauté scientifique active dans le domaine de se rendre compte des recherches en cours dans la Communauté Française de Belgique;
une journée de contact avec l'industrie sera probablement aussi planifiée en collaboration avec l'université de Lille.
Ce site reprend également une liste d'écoles d'été dans le domaine de l'informatique. Ces écoles d'été ne sont pas organisées par GRASCOMP mais peuvent compléter la formation des doctorants et leur rapporter quelques ECTS.
Comité scientifique
Le comité scientifique se compose d'un membre académique de chaque université et depuis septembre 2009 de représentants des doctorants de ces institutions.
en 2010 :
- Stefan Langerman (ULB)
- Guy Leduc (ULg)
- Pierre Manneback (UMons) - Président
- Hadrien Mélot (UMons)
- Kim Mens (UCL)
- Laurent Schumacher (FUNDP)
- Chantal Poncin (Secrétaire)
- Nadia Kabbali et Jérôme Vervier (PhD student ULB)
- Stefan Beauport (PhD Student UMons)
- Séweryn Dynerowisz et Abdelkader Heni (PhD Student FUNDP)
- Jean-François Degbomont (PhD Student ULg)
- représentants du Comité de doctorants en informatique de l'UCL.
Origine de l'école doctorale
En communauté française de Belgique, le nouveau décret prévoit que tout doctorant doit suivre une formation doctorale de 60 crédits.
Pour obtenir ces crédits, plusieurs possibilités s'offrent à lui:
- suivre une formation offerte par une école doctorale thématique,
- valoriser ses publications,
- etc.
Ces différentes possibilités sont définies par la commission doctorale du domaine dont dépend le doctorant.
L'école doctorale thématique GRASCOMP regroupe les équipes de recherche en informatique de six universités de la Communauté Française de Belgique et des trois académies. Selon l'université, les centres de recherche en informatique font partie de la faculté des sciences ou de la faculté des sciences appliquées. Il y a donc au moins 5 commissions doctorales concernées:
| Académie | Université | Comission doctorale |
|---|---|---|
| Académie Louvain | UCL | Sciences appliquées |
| Académie Louvain | FUNDP | Sciences |
| Académie Wallonie-Bruxelles | ULB | Sciences appliquées |
| Académie Wallonie-Bruxelles | UMons | Sciences et Sciences appliquées |
| Académie Wallonie-Bruxelles | FPMs | Sciences appliquées |
| Académie Wallonie-Europe | Ulg | Sciences appliquées |
Cette liste n'est pas exhaustive, chaque doctorant doit s'informer auprès de son promoteur. En connaissant l'académie et la faculté dont il fait partie, le doctorant peut identifier la commission dont il dépend et connaître le règlement de doctorat qui lui sera appliqué
Dans ce contexte, le rôle des écoles doctorales thématiques et donc de GRASCOMP
- n'est pas de délivrer des diplômes (responsabilité des l'université),
- est de offrir aux doctorants une palette riche et variée de formations avancées dans les différents domaines de l’informatique,
- est de délivrer des certificats de participation aux doctorants précisant le nombre de crédits associés à chacune de ces activités.